[PDF] الأسس المعرفية للتكوين العقلي وتجهيز المعلومات - فتحي الزيات - eBookmela

الأسس المعرفية للتكوين العقلي وتجهيز المعلومات – فتحي الزيات

New Added
الأسس المعرفية للتكوين العقلي وتجهيز المعلومات – فتحي الزيات
Likes0
Telegram icon Share on Telegram

الأسس المعرفية للتكوين العقلي وتجهيز المعلومات فتحي الزيات

User Rating: Be the first one!

Author: books4all.net

Added by: mallouli

Added Date: 2013-07-30

Language: Arabic

Collections: Books by Language, arabic, Books by Language,

PDF Count: 1

Total Size: 13.58 MB

PDF Size: 13.46 MB

Extensions: jpeg, pdf, torrent

Archive Url

Downloads: 8.81K

Views: 58.81

Total Files: 7

Media Type: texts

Total Files: 2

PDF
الأسس المعرفية للتكوين العقلي وتجهيز المعلومات – فتحي الزيات
al osos al maarefya pdf

Last Modified: 2013-07-30 17:47:06

Download

Size: 13.46 MB

TORRENT
الأسس المعرفية للتكوين العقلي وتجهيز المعلومات – فتحي الزيات
al osos al maarefya archive torrent

Last Modified: 2021-08-16 03:20:47

Download

Size: 2.34 KB

Description

الأسس المعرفية للتكوين العقلي وتجهيز المعلومات تأليف: فتحي الزيات الناشر: دار النشر للجامعات الطبعة: الثانية 2006 754 صفحة يتناول هذا الكتاب أهم قضايا علم النفس المعرفي المعاصر المتمثلة في التكوين العقلي المعرفي وتجهيز ومعالجة المعلومات في ظل المنظور الدينامي للنشاط العقلي المعرفي، التي تجيب علي كثير من التساؤلات مثل: ما هي نظريات التكوين العقلي المعاصرة من الأحادية إلي التعدد؟، كيف يكتسب الناس المعلومات؟، ماذا يحدث لهذه المعلومات من تمثلات عقلية معرفية تقوم علي الاحتفاظ والتوليف، والاستقاق، والتوليد والتوظيف؟، وما هي عمليات التحويل والتخزين والتجهيز والمعالجة التي تحدث لهذه المعلومات حتي تصبح جزءا دائما من البنية المعرفية للفرد؟. ويستهدف هذا الكتاب إثارة الانتباه إلي الدور المتعاظم للأسس المعرفية التي تقوم عليها آليات التكوين العقلي المعرفي للفرد، وتجهيزه ومعالجته للمعلومات بدءاً بالمنظور السيكومتري، إلي المنظور المعرفي، وانتهاء بالمنظور الدينامي للنشاط العقلي المعرفي، من خلال نظرية العقل المنجز. وكيف يمكن من خلال الوعي بهذه الآليات واستراتيجيات تجهيز ومعالجة المعلومات لديه، وتوظيفها توظيفا منتجا وفعالاً في التعلم والتفكير وحل المشكلات والابتكار، ومما يمكن أن يكون له الأثر المرجو علي الواقع الحالي لنظمنا التعليمية، وطرق تدريسنا، ومحتوي مقرراتنا ومناهجنا، وأساليب إدراكنا وتعاملنا مع إمكانات وعمليات وقدرات العقل الإنساني، في إطار الدينامي المبدع، بحيث تصبح مدارسنا وجامعاتنا قادرة علي إعداد هذا العقل المبدع، القادر علي المشاركة بعمق وفاعلية في الوفاء بمتطلبات العصر اختراعا وابتكارا وتجديدا وتطويرا وإبداعا.

You May Also Like

We will be happy to hear your thoughts

Leave a reply

eBookmela
Logo
Register New Account