[PDF] جماليات التلقي وإعادة إنتاج الدلالة: دراسة في لسانية النص الأدبي - محمد السيد أحمد الدسوقي - eBookmela

جماليات التلقي وإعادة إنتاج الدلالة: دراسة في لسانية النص الأدبي – محمد السيد أحمد الدسوقي

New Added
جماليات التلقي وإعادة إنتاج الدلالة: دراسة في لسانية النص الأدبي – محمد السيد أحمد الدسوقي
Likes0
Telegram icon Share on Telegram

جماليات التلقي وإعادة إنتاج الدلالة: دراسة في لسانية النص الأدبي محمد السيد أحمد الدسوقي

User Rating: Be the first one!

Author: books4all.net

Added by: mallouli

Added Date: 2013-05-10

Language: Arabic

Collections: Books by Language, arabic, Books by Language,

PDF Count: 1

Total Size: 3.26 MB

PDF Size: 3.25 MB

Extensions: pdf, torrent

Archive Url

Downloads: 3.08K

Views: 53.08

Total Files: 4

Media Type: texts

Total Files: 2

PDF
جماليات التلقي وإعادة إنتاج الدلالة: دراسة في لسانية النص الأدبي – محمد السيد أحمد الدسوقي
jamalyat attalqi pdf

Last Modified: 2013-05-10 13:38:31

Download

Size: 3.25 MB

TORRENT
جماليات التلقي وإعادة إنتاج الدلالة: دراسة في لسانية النص الأدبي – محمد السيد أحمد الدسوقي
jamalyat attalqi archive torrent

Last Modified: 2021-08-16 04:41:27

Download

Size: 1.56 KB

Description

جماليات التلقي وإعادة إنتاج الدلالة: دراسة في لسانية النص الأدبي تأليف: محمد السيد أحمد الدسوقي الناشر: دار العلم والإيمان للنشر والتوزيع - كفر الشيخ الطبعة: الأولى 2008 238 صفحة من مقدمة المؤلف: إن هذا الكتاب "جماليات التلقى وإعادة أنتاج الدلالة, يؤكد حقيقة مهمهة, مفادها أنه "من أهم النقاط فى قراءة أى عمل أدبى التفاعل بين بنيته ومتلقيه.." أو بمعنى أخر "إن العمل الأدبى التفاعل على أحدهما القطب الفنى و الأخر الجمالى, القطب الفنى هو نص المؤلف, والقطب الجمالى هو عملية الإدراك التى يقوك بها القارئ... إذا كان الوضع العملى الأدبى يقع بين النص و القارئ, فإن تفعيله يعد محصلة تفاعل بينهما" إن النص الأدبى_بعد ذلك_ يتسم بتعدد قراءته, قراءات متعددة تبعا لخبرة القراء وأساليبهم, حتى إن هناك عدداً من القراءات يساوى عدد القراء. مرة ثانية إن الكتاب "هو قراءة أخرى فى مصطلح بلاغى تعيده فى منتج جديد, من خلال قراءة للبلاغيين القدماء والمحدثين من خلال التطبيق, وذلك فى قسمة الأول, وهو قراءة من قراءات متعددة فى قسمه الثانى حين يدرس إبداع الزمن فى النص الشعرى, وتتعدد القراءة فى القسم الثالث حين ترصد الصوت القافوى فى بنية النص الشعرى, وإعادة إنتاج الدلالة مرة اخرى, من خلال هذا الصوت الرئيسى فى النص.

You May Also Like

We will be happy to hear your thoughts

Leave a reply

eBookmela
Logo
Register New Account